12 de octubre: "Día del Respeto a la Diversidad Cultural"
Les compartimos el trabajo realizado por los alumnos y alumnas de 2°C, 2°D y 5°B.
martes, 12 de octubre de 2021
martes, 5 de octubre de 2021
INSCRIPCIÓN BECAS ALIMENTARIAS 2022
Familias:
Inicia el ciclo de inscripción en línea a Becas Alimentarias.
Pueden visualizar y completar el formulario vigente en:
becasalimentarias.buenosaires.gob.ar
Es importante que puedan inscribirse, si tienen dudas pueden comunicarse con
las
siguientes vías:
Correo electrónico: becas.alimentarias@bue.edu.ar
WhatsApp: 11-5050-0147
Página de BecasAlimentarias:
https://www.buenosaires.gob.ar/educacion/estudiantes/familias/becas-alimentarias/
becas-en-linea
En caso necesitar asesoramiento para hacer el trámite, deben ingresar a:
https://www.buenosaires.gob.ar/tramites/becas-alimentarias-en-linea-2021
y seguir las instrucciones.
jueves, 2 de septiembre de 2021
miércoles, 18 de agosto de 2021
Composiciones sobre el Gral. San Martín
Les dejamos el enlace para que puedan leer las composiciones seleccionadas sobre la personalidad del Gral. San Martín y la que resultó ganadora.
Para acceder Clic Aquí
jueves, 15 de julio de 2021
Actividades de inglés para exceptuados/as 4° a 7° - Profe Gabi - TM y TT
FOURTH GRADE
ANSWER: YES, I CAN /NO, I
CAN´T Responder utilizando YES, I CAN
(Si, yo puedo) NO, I CAN´T (No, yo no puedo)
1)CAN YOU PLAY FOOTBALL?
………………………………………………………………………….
2)CAN YOU SWIM?
…………………………………………………………………………..
3)CAN YOU SPEAK ENGLISH?
……………………………………………………………………………
4)CAN YOU PLAY HANDBALL?
……………………………………………………………………………
5)CAN YOU RIDE A BIKE?
……………………………………………………………………………
6)CAN YOU DANCE?
……………………………………………………………………………
7)CAN YOU SING?
…………………………………………………………………………….
8) CAN YOU SKATE?
…………………………………………………………………………
Descargá la actividad en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1IKbkO_W6845sfJt_AKLTCDpC45CbvcPY/view?usp=sharing
4TH GRADE
WRITE SENTENCES USING HE CAN ….. SHE CAN …….. (escribe
oraciones usando EL PUEDE…. ELLA PUEDE…. + LA ACCIÓN)
WHAT CAN YOU
DO? (¿Qué podés hacer?) (Acá
usamos I CAN……. Que significa YO
PUEDO…… + la acción) Podés poner varias acciones que podes hacer
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
WHAT CAN´T YOU DO? (Qué NO podés hacer?) (acá usamos I
CAN´T + la acción o acciones que NO podés hacer
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Descargá la actividad en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1beEtbfeFTkgxrQxQjFaJ2E7mz-oesLPd/view?usp=sharing
FIFTH GRADE
UNSCRAMBLE THE WORDS (Ordenar las palabras) Si tenés el libro es el
ejercicio 3 de la página 23.
Este ejercicio NO
ESTÁ EN EL LIBRO
INTEGRATION
Si tenés el
libro, está en la página 27
READ AND COMPLETE (Leer y completar sobre Felipe, Renata y sobre
vos.)
Descargá la actividad en el siguiente link. https://drive.google.com/file/d/1OzvRFjxKyfRjU1zVOGW1hzy8fjXfGs76/view?usp=sharing
5TH GRADE
Página 30 del libro
1)
DISEÑA TU PROPIA CASA COMO VOS QUIERAS Y MARCALE
LAS PARTES.
2) ORDENÁ LAS PALABRAS Y ESCUCHÁ SU PRONUNCIACIÓN EN EL AUDIO
SIXTH GRADE
LISTEN AND READ (Escuchar y leer el texto. Luego decir si las
oraciones son verdaderas o falsas) Ejercicios 1 y 2 de la página 30 del libro.
https://drive.google.com/file/d/1meij_GDe1YghNjhwzBp85rPpkNgAT7_V/view?usp=sharing
SIXTH GRADE
DAILY
ROUTINES
LET’S WATCH A VIDEO AND REVISE VERBS! (MIRAMOS EL VIDEO PARA REPASAR LOS VERBOS)
https://www.youtube.com/watch?v=qD1pnquN_DM
2. LET’S
MATCH! (UNI LOS DIBUJOS CON LOS VERBOS COLOCANDO EL NÚMERO, PÁGINA 31,
EJERCICIO 3)
Ejercicio 4 de la página 31
Descargá la actividad en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1ZvtJhTcgUpiaUnSyE0mNRmqblQNgKP2t/view?usp=sharing
SEVENTH FORM
CIRCLE THE
CORRECT OPTION (Redondear
la opción correcta) Si tenés el libro es el ejercicio 1 de la página 80
COMPLETE WITH
MUST or MUSTN´T (Completar
con MUST o MUSTN´T) Si tenés el libro es el ejercico 2 de la página 80.
COMPLETE THE IDEAS WITH A VERB (Completar las
ideas con un verbo) Si tenés el libro es el ejercicio 4 de la página 19
SEVENTH GRADE
READ THESE
COMMENTS AND COMMENT:
MAGGIE, BRIAN OR MEG
Descargá la actividad en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1FWI5-tiMXmxGySaPx-BtTPen-byQuhBU/view?usp=sharing
💢 Nuevo blog de la biblioteca de la escuela 💢
Familias,
Les invitamos a conocer el nuevo blog de la biblioteca de la escuela. En este espacio vamos a estar compartiendo lecturas, juegos, actividades, entre otras cosas.
https://biblioteca9del13.blogspot.com/
¡Pasen y lean! 😀
Actividades de inglés para alumnos/as exceptuados/as - 1° A 3° - Profe Gabi - TM y TT
FIRST GRADE
LISTEN AND DRAW (escuchar y dibujar) Si tenés el libro es la
página 32, ejercicio 4.Si no tenés el libro, dibujá las figuras y completá las
que faltan.
STICK (Pegar los stickers). Si tenés el libro es el ejercicio 6 de la página 34.
Los stickers están en la página 111.Si no tenés el libro, dibujá 8 hamsters
dentro del círculo, 5 gatos, 2 perros, 9 pájaros y 3 tortugas.
Descargá la actividad en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1wXUT0Sc3s220tYJiwO7KjemCjED8lGqs/view?usp=sharing
FIRST GRADE
Pinta tu mascota
favorita. Si tenés el
libro, está en la página 94.
MATCH (Unir con flechas los números con las
cantidades de animales, niños y objetos) Si tenés el libro, está en la página
81.
Descargá la actividad en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1ScdGPmory5mG143BaIYeOL2D6v_DWn2L/view?usp=sharing
2ND GRADE
Descargá la actividad haciendo click en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/15YB7mzstps05d5wSi_vd4L8Gu3eM6YMW/view?usp=sharing
2ND GRADE
LISTEN TO THE
STORY Escuchamos la historia
COMPLETE AND
CIRCLE (Completar y redondear el número correcto)
SIX FIVE NINE
EIGHT SEVEN TWO
FOUR TEN FIVE
ONE THREE EIGHT
Descargá la actividad en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1xoLgHX_mKGf3xen5bxw6zk784O5fmFKd/view?usp=sharing
3RD GRADE
LET´S REMEMBER
ANSWER THE
QUESTION AND DRAW
(Responde como te sentís hoy y dibujalo)
READ AND WRITE
THE CORRECT NUMBER (leer y
poner el número correcto en el negocio que corresponda)
Descargá la actividad en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1fdardefdGv7I3TDwa6oMXKTDJm0v0UEh/view?usp=sharing
3RD GRADE
WHERE IS THE CINEMA? (¿Dónde está el cine?)
LOOK AND WRITE (Observa la ubicación de los negocios
de la ciudad y completa con NEXT TO
OPPOSITE BETWEEN)
NEXT TO OPPOSITE BETWEEN
1) THE SHOPPING MALL IS ………………………THE
SUPERMARKET
2) THE BAKERY IS ………………………… THE PARK AND
THE BANK
3)
THE
SUPERMARKET IS ………………………. THE BAKERY
lunes, 12 de julio de 2021
Mes de la lectura - Escuelas Lectoras
Familias,
El equipo de Supervisores de Bibliotecas Escolares invita a recorrer un espacio digital creado por bibliotecarios/as para promover la lectura. Allí podrán encontrar cuentos, narraciones, juegos y visitas interactivas a museos.
¡Que lo disfruten!
Click Aquí
Acto por el 9 de julio "Día de la Independencia"
Los chicos y las chicas de 1° y 3° grado del Turno Mañana trabajaron la fecha junto a sus profes de grado. Nos cuentan cómo fue el proceso de declaración de la independencia y nos comparten algunas poesías patrias recitadas por ellos y ellas.
En el Turno Tarde, 3° grado también estuvo reflexionando sobre la historia de nuestro país, en particular, sobre el rol que tuvieron las mujeres en las luchas por la independencia. Los chicos y las chicas ivestigaron junto a su seño Noelia y nos comparten su experiencia.
martes, 6 de julio de 2021
Promesa de Lealtad a la Bandera - 4° y 5° grado - Junio 2021
Familias,
Compartimos los diferentes momentos de la Promesa de Lealtad a la Bandera realizada por los chicos y las chicas de 4° y 5° .
¡Felicitaciones a todos/as!
4°A
4°B
4°C
4°D
5°A
5°B
lunes, 5 de julio de 2021
Actividades para exceptuados/as - 4°, 5°, 6° y 7° Inglés - Profe Gabi - Junio
4° GRADO
THE SEASONS OF THE YEAR
WHAT IS YOUR FAVOURITE SEASON?
IT IS ………………………………………………
DRAW YOUR FAVOURITE SEASON (dibuja tu estación del año favorita)
LISTEN AND CIRCLE THE CORRECT
ALTERNATIVE
(Escucha y redondea la opción
correcta)
COMPLETE THE SENTENCES USING THERE IS- THERE ARE
A) ………………………TWENTY FOUR HOURS IN A
DAY
B) ………………………TWENTY MONTHS IN A YEAR
B) ……………………… TWELVE MONTHS IN A YEAR
C) ………………………. A PENCIL IN THE
PENCIL-CASE
D) ………………………. A BLUE CAR IN THE
STREET
E) ………………………TEN DAYS IN A WEEK
E) ……………………… SEVEN DAYS IN A WEEK
F) …………………….. THIRTY DAYS IN NOVEMBER
DESCARGÁ LA ACTIVIDAD EN EL SIGUIENTE LINK
https://drive.google.com/file/d/1SMTgDTp9-9SfDgZ39SzeIVuDc_a04NTa/view?usp=sharing
5°GRADO
Si tenés el libro es el ejercicio 2 de la página 22
DESCARGÁ LA ACTIVIDAD EN EL SIGUIENTE LINK
5° GRADO
FIFTH GRADE
BEFORE WATCHING THE VIDEO (Antes de mirar el video)
COMPLETE:
Miss Gaby´s hair
is ……….
Her eyes are
……….
WHILE WATCHING… (Mientras mirás el video)
Choose the right
colour (Elegir el color correcto)
|
Camila´s hair is black/ brown Her eyes are Green/Brown
|
Mati´s hair is Brown/black His eyes are black /green
|
AFTER WATCHING
THE VIDEO… (Después de mirar el video…)
REMEMBER!!!
I´ve got= I have
got YO TENGO
HAVE YOU GOT…?
¿Tenés vos…?
YES, I HAVE (Si,
yo tengo)
NO, I HAVEN´T
(No, yo no tengo)
NOW ANSWER: Yes, I have/ No, I haven´t
Have you got
long hair? …………………………
Have you got
green eyes? …………………………
Have you got
curly hair? …………………………..
Have you got
Brown hair? …………………………
Have you got
black eyes? …………………………
DESCARGÁ LA ACTIVIDAD EN EL SIGUIENTE LINK
https://drive.google.com/file/d/1FVBY9DgbXp7q06itT81Xc4g6NrVKjOl7/view?usp=sharing
6° GRADO
PLACES IN TOWN
LOCATION
|
NEXT TO: AL LADO BETWEEN: ENTRE
DOS COSAS
OPPOSITE: EN FRENTE IN FRONT OF: EN FRENTE DE
|
COMPLETE NEXT TO/ BETWEEN
Si tenés el libro
es el ejercicio 2 de la página 22.
DESCARGÁ LA ACTIVIDAD EN EL SIGUIENTE LINK
https://drive.google.com/file/d/1EtHRUJF2gDvJ7PGtbAVrSHdQiGjsc4XE/view?usp=sharing
SIXTH GRADE
LOOK AT THE PICTURES AND ANSWER:
(Mirá las fotos y responde)
READ AND MATCH (Leer y unir con la letra correspondiente)
DESCARGÁ LA ACTIVIDAD EN EL SIGUIENTE LINK
7° GRADO
LOVE, LIKE, HATE and PREFER describen gustos, disgustos y
preferencias
LIKE + sustantivo I like pizza LIKE: GUSTAR HATE:
ODIAR
LIKE + verbo terminado en ING LOVE: ENCANTAR,
AMAR
JOIN THE
PICTURES WITH THE ACTIONS (Unir
las fotos con las acciones)
DESCARGÁ LA ACTIVIDAD EN EL SIGUIENTE LINK:
SEVENTH GRADE
Si tenés el libro
es el ejercicio 1 de la página 18.
READ, DISCUSS,
AND TICK ONE OPTION.THEN, LISTEN AND CHECK (Leer, discutir y tildar una opción. Luego escuchar y chequear)
|
MUST=DEBER (PARA EXPRESAR
OBLIGACIÓN) MUSTN´T= NO DEBER (PARA
EXPRESAR PROHIBICIÓN) CAN= PODER en este caso PARA
PEDIR PERMISO
|
COMPLETE WITH
MUST/MUSTN´T
(Completar usando MUST o MUSTN´T)Si tenés el libro es el ejercicio 3 de la
página 19.
DESCARGÁ LA ACTIVIDAD EN EL SIGUIENTE LINK:
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